Кроссплатформенный интерактивный задачник по химии для школ

Статус

Активен

Аннотация

Компанией из Новосибирска разработан кроссплатформенный интерактивный задачник по химии для школ с возможностью свободного конструирования ответов. Использование идеи графа диалога для построения задач по химии различных уровней сложности и направленности позволяет программе структурировать обучение и проверку знаний по химии. Компания заинтересована в коммерческом соглашении для перевода программы на другие языки с учетом специфики терминологии.

Описание предложения

Существующие электронные задачники по химии и прочие компьютерные тесты, направленные на проверку уровня освоения курса химии, охватывают лишь типы задач, условия которых предоставляют испытуемому возможность выбрать один или несколько правильных вариантов ответа из представленного набора. Недостатком такого подхода является ориентация на механическое запоминание учебного материала. Алгоритм является неустойчивым к случайным ошибкам и опискам, отсутствует возможность проверки хода решения задачи и выявление причин ошибки. Для экспертной оценки решений, которые не могут быть сведены к выбору варианта или введению буквенно-цифровой комбинации, необходимо привлечение специалистов. Проблемы также возникают при анализе решений по разделам химии, предполагающих представление ответа в виде графического изображения, например, структурной формулы. На рынке представлены продукты, разработанные университетами и предоставляющие доступ к банкам задач посредством web-интерфейса. Функциональность этих тест-систем ограничена вводом символьной строки (буквы, цифры без возможности написания структурных и молекулярных формул) или выбором варианта ответа. Настоящий программный пакет – кроссплатформенный (программное обеспечение, работающее более чем на одной аппаратной платформе и операционной системе) интерактивный задачник по химии для школ. Отличительными особенностями предлагаемого продукта являются развитие и реализация идеи графа диалога (граф состояния конечного автомата, моделирующего поведение программного обеспечения при воздействиях пользователя) и возможность построения свободно конструируемого ответа. Разрабатываемый продукт может работать на любом устройстве под управлением ОС Windows и ОС Android и предоставлять доступ пользователя к учебным ресурсам с использованием сети Internet. Программа предназначена для обучения и подготовки к экзаменам в учебных заведениях различного уровня. В системе реализована возможность проведения групповых занятий в классе с возможностью контроля выполнения заданий школьниками в режиме реального времени. Преподаватели могут брать задания из каталога или воспользоваться готовыми заданиями из готовых учебно-тематических планов. Школьники имеют возможность построения свободно конструируемого ответа в виде чисел, слов, молекулярных или структурных формул, уравнений химических реакций. Система анализирует ответ и может предложить подсказку или задать дополнительный вопрос в случае неверного или не совсем точного ответа. Таким образом, школьник проверяет свои знания и изучает химию в режиме диалога. Программный комплекс состоит из: - серверной части, обеспечивающий доступ пользователей через сеть Internet к банку задач, сбор статистики и формированиее отчетов; - клиентской части, предназначенной для установки системы на устройство под управлением OC Windows или Android, предназначенной для организации и проведения обучения, ввода ответов, их обработки и анализа; - инструкций, методических и справочных материалов. В программе реализована поддержка нескольких режимов работы: самостоятельное решение задач в форме диалога, дистанционная форма обучения, специализированная подготовка к экзаменам. Программа реализована на русском языке, на данный момент осуществляется подготовка английской версии. Компания заинтересована в технической кооперации с партнером, который владеет информацией о клиентских потребностях в области школьного образования на зарубежном рынке для адаптации продукта с учетом образовательных стандартов и правил этого рынка. Компания рассматривает возможность финансового соглашения с целью софинансирования развития проекта. Также компания заинтересована в переводе и адаптации программы на другие языковые локации (договор о предоставлении услуг).

Инновационные аспекты и преимущества

Научная новизна предлагаемого решения заключается в использовании идеи графа диалога, который применяется для построения задач по химии различных уровней, позволяя управлять ходом решения предложенной задачи в зависимости от ответа учащегося. Граф диалог использует алгоритм распознавания типичных ошибок, в интерактивном режиме, обеспечивая самообразование школьника. По сравнению с существующими на рынке аналогами в программный пакет добавлена функциональность, обеспечивающая ввод графической информации, например структурных формул. Разработаны клиентские приложения использования программы, в том числе для мобильных операционных систем. В программный пакет включён модуль анализа статистики решения задач и контроля успеваемости, что позволяет визуализировать административную информацию, представить динамику успеваемости каждого школьника. Разделение программной составляющей продукта на клиентскую и серверную части обеспечивает низкую стоимость развёртывания и эксплуатации системы. Использование возможностей тактильного ввода информации с помощью устройств, снабжённых экранами, чувствительными к нажатию, позволяет использовать программный комплекс для обучения детей со специальными потребностями. Интерфейс программы интуитивно понятен и не требует длительного времени на освоение.

Текущая стадия развития

Проектом заинтересовались школы и другие образовательные учреждения в г. Калининград. Также система успешно протестирована в новосибирских школах, гимназиях и лицеях, получены положительные отзывы.

Технологические ключевые слова

01003006 Программное обеспечение компьютеров, 01003 Обработка информации, информационные системы, управление технологическим потоком, 01 ЭЛЕКТРОНИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, 01003007 Компьютерные технологии /графика, мета-вычисления, 01003015 Управление знаниями, управление процессами, 01003018 Пользовательский интерфейс, используемость, 05001002 Вычислительная химия и моделирование, 05001 Химия, 05 ФИЗИЧЕСКИЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ

Коды рыночных применений

02007002 Управление базами данных и файлами, 02007 Компьютерное программное обеспечение, 02 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА, 02007007 Прикладное программное обеспечение, 02007010 Образовательные программы, 02007019 Компьютеризованное обучение

Права интеллектуальной собственности

Авторские права

Дата профиля

22.05.2015